Статьи

1).  Методика  ускорения Мысли.


        Данная методика направлена на развитие творческих способностей человека,его воображения и скорости мысли.

        Аннотация: 

        Данная методика предназначена для развития творческих способностей,памяти и скорости мысли у детей и взрослых. 


     Предлагаю ее  использовать для того,чтобы ускорить свою мысль всем желающим и для того,чтобы изменить наши школы. Ввести в школах и детсадах подобные занятия.  Тогда вся система в школе изменится. Дети будут ходить в школу с радостью! Подобные методики использовались в обучении древними философами и волхвами Ведической Руси.

Все существующие методы запоминания основаны на законах природы и законах мышления человека.  Человеку свойственно запоминать и легко вспоминать то, что приятно и он старается забыть то, что связано с негативными эмоциями. Чувства- это основа памяти. Чувства- это сжатая информация.

То,что скучно,неинтересно,то не запоминается. Ребенок от природы очень любознателен и стремится к истине и познанию мира. Поэтому присутствие лени в обучении это либо признак того,что обучение ведется неправильно либо признак болезни.


При заболевании организм интуитивно стремится сохранять энергию и поэтому отказывается тратить энергию на запоминание большого количества информации.В таком случае просто необходимо дать возможность человеку отдохнуть и лучше на природе,где естественные условия быстро восстанавливают здоровье человека.


Скорость мысли зависит от воображения и от умения задумываться,самостоятельно находя ответы на вопросы. Факторы,отрицательно влияющие на память и скорость мысли:

Неинтересное обучение,скука,тоска на уроке,технические шумы,духота в помещении,недружелюбная обстановка,долгое неподвижное сидение за партами и столами ( человек как вид существует как минимум несколько миллионов лет. Существующая система обучения была принята лишь в последние сто лет. До этого все философы и поэты учились непрерывно двигаясь.

Организм человека устроен так,что если он не будет двигаться, то он заболевает. Человек должен двигаться активно не менее 3 часов в день. А вообще исходя из тех условий,для которых был создан человек,то 7-8 часов в день он должен активно двигаться на свежем воздухе. Это оптимально для его здоровья,а значит и мышления.

 Когда ученик неподвижно сидит по 30-40 минут на уроке,то начинается застой крови,а значит и мозг не до получает полноценного питания. То есть сама система учебы за партами тормозит мысль и создает трудности для запоминания. Когда человек усиленно размышляет,то он двигается: ходит взад-вперед,выполняет гимнастические упражнения.

Именно поэтому древние философы занимались гимнастическими упражнениями,участвовали в спортивных состязаниях,а уроки проходили в форме бесед-прогулок по саду или берегу моря,когда учитель задавал ученику вопросы, на которые  они вместе искали ответы.На природе мысль человека ускоряется,так как первоначально человек был создан для жизни на природе.


Все философы и гении жили и творили на природе.Пушкин написал свои лучшие произведения в деревне или при путешествиях среди природы. ),а также готовые ответы вместо вопросов-размышлений.


Гений и злодейство- две вещи несовместимые! ( Пушкин А.С. " Сольери и Моцарт ") Гений был прав. Злые люди медленно соображают.  Как только человек вступает на путь разрушения,то скорость мысли уменьшается,а подсознание перекрывает ему каналы интуитивного восприятия информации. Связано это с тем,что человек не был создан для зла и разрушения.


Поэтому когда он начинает нарушать законы природы и свое предназначение,то его подсознание и гены просто вступают в конфликт с сознанием и тем блокируют его способность к обучению.

Употребление любых наркотиков и алкоголя тормозит мысль и разрушительно действует на память. Действие алкоголя и наркотиков по уменьшению скорости мысли продолжается до нескольких дней,пока организм не очистится от яда. Также отрицательно действует на память и скорость мышления недосыпание. Во сне не только организм отдыхает,но и подсознание обрабатывает полученную сознанием информацию и выводит результаты в сознание. Поэтому и говорили "утро вечера мудренее".


 Продолжение скоро........